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法律文件翻譯推薦
「不讓孩子輸在起跑點」、「不能錯過說話關鍵期」，是補習班鼓吹幼兒學美語 翻譯常見口號，不外研究顯示，學第一語言（母語）可能有關頭期，學外語則無定論，補習班的標語貌同實異 翻譯社


台中健康暨治理學院應用外語系主任張湘君說，讓幼兒早點「接觸」美語不是「作姦犯科」，毋須完全制止，但不需要就讀禁絕說中文的全美語幼稚園，畢竟小學各科都用中文教，幼時就偏廢或厭惡中文絕對有害 翻譯社
另一位受虐兒是伊莎貝爾，她被怙恃關到六歲才被救出來，但因六歲仍在語言關鍵期內，她在獲救一年內不但學會了說話，還進入正常小學讀書 翻譯社
英語 翻譯進修，首須培育樂趣與學習動機，接著合營聽、說、讀、寫四種說話技能 翻譯互動，方能產生神經說話學所楬櫫的「收受」及「外放」互補功能。要達臻這類英語進修的境地，則成熟 翻譯心性、結壯的母語根本與本國文化的素養，不成或缺。不相信的話，各人可以從今世 翻譯小留學生到十幾年來的兒童英語班培育出 翻譯學生中，找找看有幾位英語在聽、說、讀、寫方面能遭到國際肯定的。
＊ 李振清／教育部國際文教處處長
洪蘭強調，學「母語」的確有關鍵期，越早越好，但「第二說話（外語）」的學習，至今仍未看到支持關鍵期的強有力證據。知名美籍日裔學者Kenji Hakuta曾詳細研究第二語言有無關鍵期，結論是沒有；成年後再學第二語言，跟孩童時就學習第二語言的人表現並無差異。孩子太早學外語，反而可能剝奪他們學好母語 翻譯樞紐機會 翻譯社

學好外語，年紀愈早固然可塑性愈強 翻譯社但是，歲數只是成功進修的重要因素之一。其他更重要 翻譯選項包羅良好專業師資、活潑具創意與指標的教學方式、系統化適用教材、學習情況的建構、學生學習動機的激發，以及家長的觀念、教導與合營等。這些因素跟孩子的英語進修成效可謂相輔相成。疏忽這些完全的配套，孩子們上兒童英語班也只不外是另一種填鴨式 翻譯補習罷了；成效有限，並且可能能因不當拚英語而揠苗助長。
學者李藍柏在一九六七年提出「語言學習樞紐期」 翻譯假定，他認為，兩歲到青春期之間是語言進修關鍵期；加上幼兒口腔肌肉較有彈性，記憶力好，模仿性高，提早學外語，可獲得純粹發音。
英文好 翻譯台灣人 誰上過兒童英語班？
■ 學英文 別擔心輸在起跑點
兒童學英語，跟青少年及成人學英語，在方法與策略上有光鮮明顯 翻譯差別。前者就像上幼稚園一般，需要哄騙。後者則具明顯，乃至強烈之學習動機 翻譯社再者，兒童學英語著重在跟誦、模擬；後者，尤其是成年人則能以經驗闡明、邏輯思慮、有效聯想來串聯英語與、母語或其他說話的語音、語法、語用之異同。久長下來，青少年及成年人固然較晚進修英語，但決不會輸給起跑較早的人 翻譯社

我要呼籲各人：別擔憂輸在起跑點上；贏家終將歸屬雙語結壯的成熟學生。網際網路與台灣的高科技成長，勢必有用共同英語師資培養及英語志工活動，慢慢縮短城鄉英語教授教養差距。

。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯反過來說，今朝英語成就高超的國內外台灣人士，有哪些上過兒童英語班？他（她）們不都是一路循著正常化教育走來，加上國際化教育培植出來 翻譯國家菁英嗎？再回頭看看全球列國精通漢學、亞洲政經文教、國語說、寫均很溜的老外，有幾人是從兒童時期開始，就學華語的？


國立中心大學認知與神經科學研究所所長洪蘭指出，今朝有關人類說話環節期的獨一證據，來自兩個受虐兒個案，一名是一九七一年在美國加州被救出來的吉妮，她被父親關在房內十三年後才獲救，因這段時代都不曾與人交談，後來雖經語言學家教訓，仍學欠好母語，一般認為是因她錯過學母語的關鍵期。
【2004/08/16 結合報】